DOI: https://doi.org/10.7203/eari.6.5154

Diario de una mirada interrogante


Resumen


RESUMEN Desde una trayectoria de más de dos décadas en la investigación tanto de educación por el arte como del arte mismo, se argumentan los epistemes en los que se asienta tal decurso, centrado en el entre dos fundacional de la relacionalidad. PALABRAS CLAVES Arte, educación, investigación, relacionalidad.   Diary of inquiring look ABSTRACT From acareer spanning overtwo decadesin researchbotheducation through artasart itself, theepistemein whichsuchdecursosits, centeredbetween twofoundingof relationalityare argued. KEY WORDS Art, education, research, relationality   Journal d'un regard interrogatif RÉSUMÉ Desa carrière deplus de deux décenniesdans la rechercheà la foisl'éducationà travers l'artque l'artlui-même,l'épistémèoù une telledecursosiège, centréeentre deuxfondation derelationnalitésontsoutenu. MOTS-CLÉS Arts, éducation, recherche, relationnalité Diário de um olhar interrogativo RESUMO A partir de umacarreira de mais deduas décadasem pesquisatanto a educaçãoatravés da artecomo a própriaarte, aepistemeem quetaldecursosenta,centrado entreduasfundação darelacionalidadesãoargumentou. PALAVRAS-CHAVE Arte,educação, pesquisa,relacionalidadehttp://dx.doi.org/10.7203/eari.6.5154

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